４月16日（木）に今年１回目の課題研究が行われました。

　全体で昨年の活動の振り返りを行いました。

　次に、「ジャケット制作のオリエンテーション」、「椿ジャムのレシピ調べ」、「消しゴム判子」のデザイン案の３班に分かれて活動を行いました。

　小松町を盛り上げていくために、今年も案を出し合い活動していきます。

　応援よろしくお願いします。

　

　４月13日（月）にライフデザイン科の授業で、校庭に咲いている椿を使った染色を行いました。

　花を使ったものは非加熱、加熱それぞれの方法で行いました。

　また、椿の枝や葉を使って染色を行いました。

　絹の布や毛糸、絹糸を染色してみました。

　染色した材料で何を作っていけば椿文化を浸透させられるか考えていきたいです。

　来年度、全教職員で、「地域との協働による教育改革推進事業（プロフェッショナル）」に取り組む体制を整えるため、教職員の研修もかねて、ワークショップを行いました。

　テーマは、「来年度計画している事業をどの教科や部活動で実施したり担当したりするとよいと思いますか。」でした。

　ＫＪ法やワールドカフェなどの手法を用いて、用紙に付箋を貼りつけ、いろいろな考えを出し合いました。

　３月17日（火）に地域協働事業のこれまでの取組について、教頭先生、家庭科主任から全教職員へ説明がなされました。

　初年度ということで、様々な取組を数多く実施してきました。来年度へ向けて全教職員で学校を上げて取り組めるようにその全体像について説明し、来年度の計画についても確認しました。