１０月２２日（金）、東予地方局農業振興課より講師の先生方をお招きして、ライフデザイン科１年生を対象に「西条市の麦について」をテーマとした講義を行い、ムギの種類と用途、はだか麦の歴史、はだか麦の活用などについて教えていただきました。

　西条市は、はだか麦の生産量日本１ですが、近年、はだか麦の需要が供給を上回る傾向がみられているので、はだか麦の活用方法を考えていきたいです。

　秋晴れの気持ちのいい一日です。

　ただいま、アウトドアオアシス石鎚　OASIS MARKET（小松おあしす市場）前にて、ライフデザイン科の生徒たちが、子どもたちとゲームをしたり、水引き細工で椿の花を作る講習をしたり、地域の方々と楽しく交流しています。

　ぜひ、お越しください。本日（１０月２３日）、１５時までやっています。

　１１月２９日（金）に小松高祭が行われます。

　１週間前となり、文化祭までのカウントダウンが始まりました。

　校内には小松高祭の掲示物が貼られ、各クラスでは、楽しそうに展示や催し物の準備をしていました。当日は、ファッションショーやステージ発表なども行われます。

　１０月１５日（金）の朝、全校集会を、進路委員会が「どうすれば説得力が増すか。」をテーマに事前に準備した動画を、各ＨＲ教室で視聴する方法で実施しました。

　生徒の皆さんは、説得力のある小論文や面接となるよう、進路委員会の発表を参考にしてください。

　１０月１３日（水）の昼休みの時間に、各種委員会を行いました。

　本日から、後期のＨＲ委員の活動がスタートすることから、後期の各正副委員長を決定するとともに、各種委員会等の後期の活動計画を確認しました。

　後期ＨＲ委員の皆さん、自主的で、計画的・効率的な活動を行っていきましょう。

　１０月１１日（月）、中間考査終了後、１年生は放送で、２年生は武道場、３年生は体育館で、学年集会を行いました。

　中間考査を活用した振り返りで見つかった課題を改善し、これから充実した学習ができるよう、頑張っていきましょう。

　１０月８日（金）、西条市内の高校生が西条西署と連携し、フジ東予店で防犯啓発活動を行い、本校生徒も参加しました。

　１０月６日（水）から、第２学期中間考査が始まりました。

　今までの学習の成果を十分に発揮してください。

　１０月５日（火）、第３回ＰＴＡ常任委員会が開催され、２学期の行事などについて協議を行いました。 

　１０月５日（火）は「語の日」です。

　小松高校では、毎月５日を「語の日」と定めています。

　「語の日」の活動は三つあります。

　１　大きな声であいさつ

　２　そうじの時間に清掃活動に一生懸命取り組む

　３　１日５回は心を込めて「ありがとう」と言う

　「語の日」が有意義な日になるように、清掃活動の時間には、隅々まで心を込めて清掃活動に取り組む姿。

　お互いが、校内で気持ちよく過ごすために設けられた「語の日」。

　小松高校に愛校心をもって、地域で一番の学校になるよう頑張っています！！

　ライフデザイン科で、地域イベント活動用のオリジナルポロシャツを作りました。

　ライフデザイン科は、文部科学省の「地域との協働による高等学校教育改革推進事業（プロフェッショナル型）」の指定を受け、椿文化・魚食文化・はだか麦などの地域生活の生活文化についての学習を通して、伝統を継承し、地元の特産品を使用した新しいレシピや製品の開発などの活動をしています。

　地域のイベントに、オリジナルポロシャツを着て活動します。

　１０月４日（月）昼休み、３年生の卒業アルバム用の写真撮影をしました。

　ドローンを使い、上空から撮影しました。

　みんなの笑顔いっぱいの写真が撮れました。 

　１０月１日（金）、生徒会役員任命式があり、事前に撮影した動画を各クラスで視聴しました。

　任命式では、校長先生から

　　「生徒会役員に立候補した皆さんから  

　　　　規律があり、共に高め合う学校生活を！！　

   　　　皆が輝ける学校に！！

　　　　地域に愛される学校にする！

　の言葉を聞き、頼もしく感じました。頑張ってください」と話がありました。

　皆さんの活躍、楽しみです。

　３年生の美術で、トイレットペーパーのパッケージデザインをしました。

　テーマは「運をひきよせる」

　個性的なだるまのパッケージデザインができました。

　９月２４日（金）、３年生探究活動発表会の収録を行いました。

　３年生は１学期の養正チャレンジ（総合的な探究の時間）に、各自で課題を設定し、解決方法を考えてきました。今までにまとめたものを、９月３０日（木）に、全校で発表します。その事前収録を行いました。

　今回、代表８班が発表します。

　テーマも様々です。「チーム医療について」や「西条の人口減少」、「活字離れって何？」から「関西弁について」・・・

　みんな緊張しながらも、研究した内容が伝わるよう丁寧に発表していました。