７月28日（火）に第１回人権作品鑑賞会～「あん」を、視聴覚教室で行いました。

　今年はコロナウィルス感染症の拡大のため、今学期予定していた講演会や人権紙芝居が相次いで中止となり、その代替にと人権委員を中心に企画しました。

　７月20日（月）に学校環境衛生検査を実施しました。

　各教棟各階１教室（計11教室）で、「温度」、「湿度」、「気流」、「二酸化炭素濃度」、「黒板面の色彩」等の項目について検査を行いました。

　保健委員も協力して、自分たちの学習環境を検査して確認し、二酸化炭素濃度が高い教室は、換気をしながら、基準値以下になるまで何分かかるかも調べました。

　熱中症や感染症を予防するためにも、適切な温度や二酸化炭素濃度を基準値内に保つことの大切さを学ぶ機会にもなりました。

　本校の家庭クラブ委員です。

　毎月一回、家庭クラブで、一円募金を行っています。

　集まった募金は、ユニセフに送らせていただいています。

　人権委員会では、「今月のことば」や人権標語などを掲示して啓発活動を行っています。

　現地研修に参加し、人権問題学習に関する資料収集も行っています。

今年度は７月３１日に西条市氷見交友館にうかがい、館長の越智基博先生から、

氷見交友館の活動や小松町の解放運動家林田哲雄さんの取組について講義して

いただくことになっています。

　ホームルーム委員の号令で授業が始まります。

　語先後礼。

　授業の最初と終わりの挨拶の号令は、ホームルーム委員が行っています。

　気持ちの良い号令、丁寧なあいさつで生徒みんなの授業に向かう気持ちも引き締まります。

　ホームルーム委員からのメッセージは

　生徒一人一人の将来の夢の実現に向けて、真剣に学習に取り組む

　環境つくりを目指して、号令、出席の確認、戸締りなど、

　ホームルームの中心となって活動しています。

　メディア委員はホームルームで情報教育に関する活動を行っています。

　小松高校では、オンラインで双方向による学習支援を行うため「Google Classroom」を導入しました。

　クラスごとの連絡、質問や会頭など生徒と教員との連絡、確認ができます。

　日頃の学習活動でも活用しています。

　設定方法等がわからない場合も、一緒に操作して確認。

　生徒のみんなが活用できるようにしています。

　小松高校では問題発見・解決能力を育成する探究活動「養正チャレンジ」があります。

　ファイルに３年間学んだことを、蓄積するようになっていて、自分自身の成長や考えを見ることができます。

　その大切なファイルの管理、整備のお手伝いを総合学習委員さんは、行っています。

　現在、３年生は養正チャレンジ「探究Ⅲ　課題チャレンジ①」のまとめを行っています。

　「自分を知る」「地域を知る」「社会を知る」　進路につながる自己分析をする活動になっています。

　今日は、保健委員会について紹介します。

　保健委員会は各ホームルームの保健・安全に関する活動や衛生管理を行っています。

　前期保健委員会からのメッセージは

　保健委員会では、教室の照度検査を行っています。

　黒板、教室の中それぞれ９か所の照度を測り、基準を満たしているか確認しています。

　照度やまぶしさは目の健康や日頃の学校生活に影響を及ぼします。

　適切な明るさの中で学習ができるよう活動しています。

　家庭クラブは、家庭科で学習した知識や技術を生かし、地域や家庭生活に目を向け、その改善、向上を目指してボランティア活動や交流活動を行っています。

　キャップ回収箱を委員さんたちで製作。

　折り紙の椿も付けて、椿文化の伝承も目指しています。

　エコキャップ運動は、途上国にワクチンを届けることにつながります。

　一円募金は、日本ユニセフ協会に送り、困難な生活を強いられている子たちのために使用します。

　少しでも多くの人を救うために、活動を頑張ってきましょう。